Aperçu
Tu as la main ferme et l’âme d’un artiste ?
Le soudage, c’est un peu comme dessiner avec du métal en fusion.
Tes défis ?
Allier avec précision et force pour assembler des pièces métalliques.. Tenir un chalumeau sans trembler, travailler dans des positions parfois acrobatiques, faire preuve d’une grande concentration et respecter les normes de sécurité.
Tes atouts ?
Habiletés manuelles, résistance physique et rigueur.
Apprends en entreprise et dans nos ateliers récemment renouvelés et équipés d’installations modernes (robots).
Perspectives professionnelles
- Soudeur/soudeuse
Contenu du programme
Code | Énoncé de la compétence | Heures | Unités |
---|---|---|---|
254-992 | Prévenir les atteintes à la santé, à la sécurité et à l’intégrité physique sur les chantiers de construction | 30 | 2 |
304-672 | Se situer au regard du métier et de la formation | 30 | 2 |
304-687 | Souder de l’acier et de l’acier inoxydable à l’aide du procédé GMAW en positions à plat et horizontale | 105 | 7 |
304-692 | Effectuer des calculs liés au soudage et à l’assemblage | 30 | 2 |
304-703 | Procéder au coupage et à la préparation mécaniques de pièces métalliques | 45 | 3 |
304-716 | Interpréter des plans d’assemblages simples et dessiner des croquis | 90 | 6 |
304-722 | Exploiter de l’équipement d’accès, de levage et de manutention | 30 | 2 |
304-733 | Procéder au coupage thermique de pièces métalliques | 45 | 3 |
304-746 | Souder de l’acier à l’aide du procédé FCAW en positions à plat et horizontale | 90 | 6 |
304-754 | Effectuer des travaux de pliage et de cintrage | 60 | 4 |
304-765 | Souder de l’acier et de l’acier inoxydable à l’aide du procédé GMAW en positions verticale et au plafond | 75 | 5 |
304-772 | Effectuer des travaux de perçage et de boulonnage | 30 | 2 |
304-785 | Réaliser des assemblages simples | 75 | 5 |
304-795 | Souder de l’acier et de l’acier inoxydable à l’aide du procédé SMAW en positions à plat et horizontale | 75 | 5 |
304-807 | Interpréter des plans d’assemblages complexes | 105 | 7 |
304-817 | Réaliser des assemblages de structures | 105 | 7 |
304-822 | Établir des procédures de soudage et de coupage | 30 | 2 |
304-833 | Souder de l’acier à l’aide du procédé FCAW en positions verticale et au plafond | 45 | 3 |
304-845 | Souder de l’acier à l’aide de systèmes automatisés et robotisés | 75 | 5 |
304-858 | Réaliser des assemblages de complexité moyenne | 120 | 8 |
304-866 | Souder de l’acier et de l’acier inoxydable à l’aide du procédé GTAW en toutes positions | 90 | 6 |
304-875 | Souder de l’acier à l’aide du procédé SMAW en positions verticale et au plafond | 75 | 5 |
304-884 | Souder de l’aluminium à l’aide du procédé GMAW en toutes positions | 60 | 4 |
304-894 | Souder de l’aluminium à l’aide du procédé GTAW en toutes positions | 60 | 4 |
304-908 | Réaliser des assemblages complexes | 120 | 8 |
304-911 | Préparer son cheminement professionnel | 15 | 1 |
304-926 | S’intégrer au milieu de travail | 90 | 6 |
1800 | 120 |
Conditions d'admission
Conditions d’admission et préalables
Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :
La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.
Préalables fonctionnels
Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.
Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).
Préalables spécifiques
Langue d’enseignement | Langue seconde | Mathématique | |||
---|---|---|---|---|---|
Adultes | Jeunes | Adultes | Jeunes | Adultes | Jeunes |
FRA-2101-4 ou (FRA-2032-2) et (FRA-2033-1) | 132-208 ou (132-216) | – | – | MAT-3053-2 ou (MAT-3016-2) | 063-306 ou (068-314) |