Aperçu
Tu as l’âme créative ?
Exprime ton côté créatif à l’aide de brosses, de ciseaux et de colorations.
Tes défis ?
Suivre les dernières tendances, satisfaire les demandes parfois très spécifiques des clients et Offrir un service à la clientèle teinté de ton entregent et ton écoute.
Tes qualités ?
Sens de l’esthétisme, patience et minutie.
L’école de coiffure L’Atelier te fera vivre une réelle immersion. Tu auras l’impression d’être dans un immense salon de coiffure. L’équipe enseignante sera à ta disposition pour te superviser et assurer ta réussite.
Perspectives professionnelles
- Centre de beauté et d’esthétique
- Salons de coiffure
- Firme de représentants
- Industrie du spectacle, de la télévision et du cinéma
- Résidences pour aînés
- Travailleur / travailleuse autonome
- Coiffeur/coiffeuse
Contenu du programme
| Code | Énoncé de la compétence | Heures | Unités |
|---|---|---|---|
| 418-011 | Se situer au regard du métier et de la démarche de formation | 15 | 1 |
| 418-022 | Prévenir les atteintes à la santé et à la sécurité | 30 | 2 |
| 418-033 | Faire un examen des cheveux et du cuir chevelu | 45 | 3 |
| 418-042 | Analyser la morphologie et la physionomie d’une cliente ou d’un client | 30 | 2 |
| 418-052 | Donner un shampooing | 30 | 2 |
| 418-064 | Donner un traitement des cheveux et du cuir chevelu | 60 | 4 |
| 418-073 | Faire une mise en plis | 45 | 3 |
| 418-085 | Faire une mise en forme | 75 | 5 |
| 418-093 | Communiquer avec la clientèle | 45 | 3 |
| 418-108 | Faire une coupe de cheveux standard pour femme | 120 | 8 |
| 418-114 | Faire une coupe graduelle pour homme et tailler une barbe | 60 | 4 |
| 418-127 | Donner une permanente standard | 105 | 7 |
| 418-138 | Faire une coloration | 120 | 8 |
| 418-154 | Faire une teinte pastel | 60 | 4 |
| 418-166 | Apporter une correction de couleur | 90 | 6 |
| 418-173 | Vendre des produits et des services | 45 | 3 |
| 418-185 | Effectuer une coupe stylisée | 75 | 5 |
| 418-195 | Effectuer une permanente stylisée | 75 | 5 |
| 418-208 | Effectuer une coloration créative | 120 | 8 |
| 418-217 | Effectuer une coiffure personnalisée | 105 | 7 |
| 418-227 | S’intégrer au milieu du travail | 105 | 7 |
| 1455 | 97 |
Conditions d'admission
Conditions d’admission et préalables
Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :
La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.
Préalables fonctionnels
Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.
Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).
Préalables spécifiques
| Langue d’enseignement | Langue seconde | Mathématique | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Adultes | Jeunes | Adultes | Jeunes | Adultes | Jeunes |
| FRA-1104-2 ou (FRA-1033-1) | 132-208 ou (132-216) | – | – | – | – |
Informations
Comment s'inscrire ?
En ligne
Cliquer sur « JE M’INSCRIS » et suivre les directives.
Par téléphone
Appelez le : 418 275-5546, poste 1800
En personne
Présentez-vous dans l’un de nos centres ou prenez rendez-vous.
