Aperçu
Tu es un(e) bricoleur(se) du dimanche ?
La charpenterie-menuiserie, c’est un métier où tu peux donner vie à tes idées.
Tes défis ?
Lire des plans qui ressemblent à des gribouillis, travailler en équipe, parfois dans des conditions difficiles (extérieur, hauteur), utiliser des outils dangereux et ne pas se tromper de mesure (sinon, ça risque de faire de drôles de choses !).
Tes qualités ?
Précision, minutie, sens de l’organisation et une bonne condition physique.
Perspectives professionnelles
- Entreprises oeuvrant dans le domaine de la construction
- Fabricants d’armoires de cuisine
- Fabricants de portes et fenêtres
Contenu du programme
| Code | Énoncé de la compétence | Heures | Unités |
|---|---|---|---|
| 254-992 | Prévenir les atteintes à la santé, à la sécurité et à l'intégrité physique sur les chantiers de construction | 30 | 2 |
| 261-651 | Se situer au regard du métier et de la démarche de formation | 15 | 1 |
| 261-665 | Utiliser des outils manuels portatifs et des outils électriques pour effectuer des assemblages | 75 | 5 |
| 261-676 | Traiter de l'information liée à des plans, à des devis et à des croquis | 90 | 6 |
| 261-683 | Effectuer des calculs relatifs à la planification | 45 | 3 |
| 261-694 | Effectuer des opérations d'alignement et de nivellement | 60 | 4 |
| 261-703 | Effectuer des activités d'échafaudage, de levage et de manutention | 45 | 3 |
| 261-716 | Fabriquer et installer l'ameublement et les accessoires de finition | 90 | 6 |
| 261-727 | Construire des coffrages d'empattements, de murs de fondation et de murs de béton | 105 | 7 |
| 261-732 | Effectuer des activités liées à la pose de fondations profondes | 30 | 2 |
| 261-747 | Construire des coffrages de colonnes, de poutres, de dalles et d'escaliers de béton | 105 | 7 |
| 261-754 | Construire des charpentes de planchers | 60 | 4 |
| 261-766 | Construire des charpentes de murs | 90 | 6 |
| 261-777 | Construire des toitures | 105 | 7 |
| 261-783 | Effectuer des travaux d'isolation, d'insonorisation et de ventilation | 45 | 3 |
| 261-797 | Effectuer des travaux de finition extérieure | 105 | 7 |
| 261-808 | Effectuer des travaux de finition intérieure | 120 | 8 |
| 261-818 | Construire des escaliers de bois | 120 | 8 |
| 261-821 | Préparer son intégration au marché du travail | 15 | 1 |
| 1350 | 90 |
Conditions d'admission
Conditions d’admission et préalables
Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :
La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.
Préalables fonctionnels
Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.
Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).
Préalables spécifiques
| Langue d’enseignement | Langue seconde | Mathématique | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Adultes | Jeunes | Adultes | Jeunes | Adultes | Jeunes |
| FRA-2102-2 ou (FRA-2033-1) | 132-308 ou (128-316) | – | – | – | – |
Informations
Comment s'inscrire ?
En ligne
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Par téléphone
Appelez le : 418 275-5546, poste 1800
En personne
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