Aperçu
Tu as la tête dans les chiffres ? Tu calcules tout ce que tu vois!
Devenir comptable, c’est jongler avec les budgets, décrypter les bilans et maîtriser les logiciels comptables. Prépare-toi à des défis stimulants: normes en constante évolution, attention aux détails et rigueur indispensable.
Tes atouts ? Un esprit analytique, de la patience et une bonne dose d’organisation.
Perspectives professionnelles
- Commis à la comptabilité
- Adjoint/adjointe aux ressources humaines
- Agent administratif/agente administrative
- Agent/agente de service à la clientèle – institution financière
- Caissier/caissière – services financiers
- Secrétaire
- Teneur/teneuse de livres
Contenu du programme
| Code | Énoncé de la compétence | Heures | Unités |
|---|---|---|---|
| 461-012 | Se situer au regard du métier et de la démarche de formation | 30 | 2 |
| 461-024 | Rechercher et échanger de l’information | 60 | 4 |
| 461-034 | Produire des tableaux et des graphiques | 60 | 4 |
| 461-042 | Calculer et préparer des pièces justificatives | 30 | 2 |
| 461-054 | Effectuer la mise en page de la correspondance liée à la comptabilité | 60 | 4 |
| 461-066 | Rédiger en français de la correspondance liée à la comptabilité | 90 | 6 |
| 461-074 | Traiter les pièces justificatives de différents types d’entreprises | 60 | 4 |
| 461-083 | Gérer l’encaisse | 45 | 3 |
| 461-093 | Utiliser l’information relative à la législation des affaires | 45 | 3 |
| 461-102 | Interagir dans des situations professionnelles variées | 30 | 2 |
| 461-115 | Communiquer en anglais dans un contexte de comptabilité | 75 | 5 |
| 461-122 | Produire les paies | 30 | 2 |
| 461-134 | Rédiger et disposer de la correspondance anglaise liée à la comptabilité | 60 | 4 |
| 461-144 | Organiser et traiter les données liées aux ressources d’une entreprise | 60 | 4 |
| 461-154 | Effectuer des tâches courantes liées aux transactions avec des créditeurs et des débiteurs | 60 | 4 |
| 461-165 | Assurer l’efficience de son travail | 75 | 5 |
| 461-175 | Effectuer des calculs liés à la détermination du coût d’un bien et d’un service | 75 | 5 |
| 461-185 | Effectuer des tâches de fin de période | 75 | 5 |
| 461-195 | Effectuer des tâches de fin d’année | 75 | 5 |
| 461-204 | Produire la déclaration de revenu d’un particulier | 60 | 4 |
| 461-213 | Implanter un système comptable | 45 | 3 |
| 461-222 | Assurer son cheminement professionnel | 30 | 2 |
| 461-238 | S’intégrer au milieu de travail | 120 | 8 |
| 1350 | 90 |
Conditions d'admission
Conditions d’admission et préalables
Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :
La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.
Préalables fonctionnels
Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.
Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).
Préalables spécifiques
| Langue d’enseignement | Langue seconde | Mathématique | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Adultes | Jeunes | Adultes | Jeunes | Adultes | Jeunes |
| – | – | – | – | – | – |
Informations
Comment s'inscrire ?
En ligne
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Par téléphone
Appelez le : 418 275-5546, poste 1800
En personne
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